Docentes


Mg. Mariana Valdebenito Mac Farlane

Docente

Profesora de Filosofía y Licenciada en Educación por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Filosofía política por la Universidad de Santiago de Chile. Con experiencia en docencia universitaria, investigación y labores de extensión universitaria. Sus principales áreas de investigación y estudio son: filosofía política y las éticas contemporáneas; economía política del presente; ontologías; consentimiento político; estudios de género y feminismo en el sur global.


Dra. (c) Carla Colona

Docente

Doctoranda en Antropología, PUCP. Académica Departamento de Comunicaciones PUCP. Concentrada en enseñanza e investigación-acción de comunicación con perspectiva de género antirracista. Directora de la Maestría en Comunicación en Salud. Coordinadora del Grupo de Investigación Comunicación y Salud PUCP.


Dra. Paola Juica Martínez

Académica

Profesora de Castellano y Filosofía, Licenciada en Educación de la Universidad de la Serena. Diplomada en Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje Digital, Universidad Andrés Bello. Diplomada en Neurociencias Aplicada a la Educación, Universidad Finis Terrea. Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Europea de Madrid. Magíster en Docencia Universitaria de la Universidad Bernardo O´Higgins. Doctora en Educación, Universidad Sek. Posdoctorante en Posglobalización y Análisis Geopolítico, IGIT, World Christian University. Posdoctorante en Epistemologías Críticas, Ciencias Cognitivas y Metodologías de Investigación Transdisciplinarias, IGIT, World Christian University. Psicología, UNIR (en curso). Magíster en Neuropsicología y Educación, UNIR (en curso). Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Europea de Madrid. Más de 30 años de experiencia laboral docente en las áreas de Lenguaje y Comunicación, Filosofía, Ética y Argumentación Filosófica, además de ejercer cargos como Jefa del Departamento de Humanidades y Coordinación Académica. Adquiere competencias lingüísticas en el idioma alemán, formándose en los cursos impartidos por Ruhr-Universität, Bochum, Alemania. Trabaja como profesora de Español Instrumental para extranjeros en el instituto Inlingua, Duisburg, Alemania. Ha ejercido labores de asesoría y capacitación en los Programas de Desarrollo de Habilidades Cognitivas y Lingüísticas Napsis S.A. Docente de las cátedras de formación en las áreas de Lenguaje y Ética, UBO. Docente de Magíster para la Docencia Universitaria, Universidad Andrés Bello. Docente del Magíster en Gerencia y Políticas Públicas, UBO.  Académica del Magíster en Educación Diferencial, UBO, Docente en el Magíster en Educación, UBO. Forma parte del Núcleo Académico del Doctorado en Educación, UBO. Ha ejercido cargos de Directora Ejecutiva del Centro de Investigación Institucional UBO e Investigadora con varias presentaciones internacionales y publicaciones indexadas y Jefa del Departamento Interdisciplinar en Ciencias Humanas, de la Facultad de Ciencias Humanas, UBO. y Jefa del Departamento de Formación Y Desarrollo Científico En Ingeniería, UBO. Actualmente, se desempeña como Directora del Magíster en Gerencia y Políticas Públicas y Directora de la Escuela de Postgrado, Facing, UBO.


Mg Felipe Salazar

Docente

Fonoaudiólogo Clínico en usuarios adultos hospitalizados.
Supervisor de Rehabilitación del servicio de medicina física y rehabilitación de Clínica Dávila.
Master en metodología de la Investigación en Ciencias de la salud, Universidad de Salamanca
Formación de postgrado en area de neurorehabilitación
Actualmente alumno de programa de carrera de especialista en epidemiología de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.


Mg. Consuelo Sepúlveda

Docente

Fonoaudióloga, Universidad del Desarrollo, sede Concepción. Magíster en Estudios Cognitivos, Universidad de Chile. Estudiante del Doctorado en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en Trastornos de la deglución, habla, lenguaje y neurorehabilitación en adultos, Universidad Católica de Temuco. Diplomada en Métodos estadísticos para la investigación en ciencias biológicas y de la salud, Universidad de Chile.

Experiencia clínica en el área de neurorrehabilitación de adultos, a nivel de atención ambulatoria en centros comunitarios para adultos mayores, residencias de larga estadía y en nivel primario y terciario de centros de salud pública.

Experiencia docente a nivel de pregrado y postítulo en instituciones de educación superior en el área de neurorrehabilitación de adultos y salud pública.


Mg. Felipe Rosales

Docente

Respecto al resumen, te dejo algo que quizás pueda aportar. Avísame si con ello es suficiente, o prefieres otra estructuración/más información.

Fonoaudiólogo, Master in Clinical & Health Research, Máster en Dirección Estratégica de Organizaciones de Salud.

Jefe Unidad de Investigación, Desarrollo, Docencia e Innovación del Hospital San Juan de Dios, Santiago. Vicepresidente del Comité de Innovación y miembro del Comité Ético Científico del Hospital San Juan de Dios, Santiago. 

Docente Universitario de pre y postgrado.


Mg. Raúl Piñiñuri

Docente

Nutricionista de la Universidad de Valparaíso y Magíster en Nutrición Humana del INTA, Universidad de Chile. Diplomado en Cuidado Integral de NANEAS (SOCHIPE). Con 10 años de experiencia en el área académica y clínica, dicta las asignaturas de la línea curricular de Nutrición Básica y Clínica en pregrado y postítulo (Nutrición Vegetariana y Clínica). Cuenta con 10 publicaciones científicas con indexación WOS y SCOPUS, y ha participado como revisor en la Revista Chilena de Nutrición y Revista Española de Nutrición Humana. En 2018 fue premiado por la SOCHIPE con el primer lugar a la investigación científica en pediatría y es socio activo de la ACHINUMET y SOCHINUT. Actualmente se desempeña como Jefe de la Oficina de Educación Médica.


Raúl Peña Silva

Docente

Magister en Comunicación y Negocios, Periodista, especialista en Comunicaciones Estratégicas. Actualmente se desempeña como jefe de Comunicaciones de la Universidad Bernardo O´Higgins, anteriormente ocupó el cargo de jefe de Comunicaciones de una importante bancada de diputados del Congreso Nacional de Chile. Se ha desempeñado también como periodista del influyente diario La Tercera. Asesor de comunicaciones de la comunidad siria en Chile.


Francisco Ocaranza Bosio

Docente

Licenciado en Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Educación y Profesor de Ciencias Sociales e Historia de la Universidad Gabriela Mistral. Doctor en Educación de la Universidad Bernardo O’Higgins. Además, ha expuesto en congresos educativos, de historia y de economía a nivel nacional e internacional. Sus líneas de investigación son: Historia y Política de la Educación.  Actualmente se desempeña como Auditor de Aseguramiento de la Calidad y Acreditación (Dirección General de Aseguramiento de la Calidad – UBO), integrante del Centro de Investigación Institucional y Presidente del Comité Ético Institucional de la Universidad Bernardo O’Higgins.  La asignatura que dicta en el programa es Diseño y Desarrollo de Proyectos.


Jessica Cabezas Alarcón

Docente

Pedagogía en Filosofía y Religión por la Universidad Católica del Maule. Licenciada en Filosofía (homologación al título español). Máster en Investigación y Cambio Educativo y Doctora en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona. Recientemente Máster en Docencia Universitaria en la misma universidad. Ha expuesto en congresos educativos a nivel nacional e internacional. Sus líneas de investigación son: estrategias didácticas para estudiantes con altas capacidades en contextos de inclusión, educación de adultos y cine y educación. En la actualidad es Profesora Asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona en el Departamento de Organización Educativa (DOE) y Docente en la Universidad Internacional de Valencia. Fuera del ámbito universitario desarrolla proyectos educativos para personas adultas y alfabetización con grupos en riesgo de exclusión social. La asignatura que dicta en el programa es Aprendizaje y Evaluación en Educación para el Programa de Magíster en Educación.


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