Docentes

Dr. Carlos Maureira

Docente

Dr. en Ciencias (U de Ch, Chile) y Postdoctorado en Neurociencias (Yale University, USA), Investiga sistemas complejos de auto-organización, autómatas cognitivos y comunicación neuromórfica. Sus intereses se acercan a la ciencia de datos, los algoritmos de autoreparación y la inteligencia artificial general inspirada en sistemas biológicos. Adicionalmente, participa en Diplomados de Data Science (Fac Ing. y Negocios, UDLA) y Magíster de Transformación Digital (Escuela de Construcción, PUCV).

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Dr. Lautaro Barriga Barriga

Docente

Doctor en Psicología por la Universidad de Santiago de Chile; Magister en Psicología Clínica por la misma Universidad; y Magister en Educación por la Universidad Bolivariana. Psicólogo Clínico Acreditado como Especialista en Psicoterapia por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos de Chile (CONAPC) y Supervisor Clínico acreditado por la misma institución. Certificado como Psicoterapeuta Internacional por la Federación Latinoamericana de Psicoterapia. Con más de 20 años de experiencia en la Psicología Clínica y la Psicoterapia; docente en pre y post grado de diferentes Universidades de Chile y autor de diversas publicacione

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Verónica Hurtubia Hurtubia

Docente

Pedagoga en Historia, Geografía y Ciencias Sociales en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, del 2003 al 2009, y Licenciatura en Historia con mención en Ciencias Políticas. Máster en Relaciones de Ayuda en contextos de pobreza y vulnerabilidad en la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán (UCSC), donde hoy ejerce como docente. Actualmente, cursa el Doctorado en Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona, con su tesis sobre “Tutores de Resiliencia”. Su experiencia en lo académico y lo práctico, la impulsan a participar en proyectos de investigación y difusión de material. Durante el 2020, ha escrito para los libros: La resiliencia en la ciudadanía del siglo XXI, Benítez, L., Martínez, R.; Resiliencia y deporte, Castelli, C.; Técnicas expresivas para el desarrollo de competencias transversales, Mancinelli, M. Durante el 2019 junto con BICE realizó el Manual Resiliencia de la Inspiración a la acción: testimonios, reflexiones, experiencias para Centroamérica. Actualmente participa de la investigación “Resiliencia familiar en el contexto del Covid-19” que incluye a Chile, España, Italia y México. Es miembro de la Unidad de Investigación sobre Resiliencia de la Universidad Católica de Milán, diseñando investigaciones e intervenciones «Resilience focus». Entre otras colaboraciones destacan:
Bureau International Catholique de l’Enfance (BICE) y su red de socio por el mundo.
Centro Deportivo Italiano en proyectos socio-educativos en Italia, Chile, Haití e Irak.
Laboratorio de Urbanismos y Geografías resilientes, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, donde ejerce como investigadora.
Miembro de la Asociación para la Investigación de la Resiliencia (AIRE).

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Elizabeth Riffo Riffo

Docente

Psicóloga y Licenciada en Psicología de la Universidad Santo Tomás. Posee estudios de Magíster en Psicología Clínica Adulto. Línea Sistémica en la Universidad de Chile, Diplomado Profundización en Psicodiagnóstico adulto en la Universidad Santo Tomás, Diplomado de Actualización en Síndrome de Déficit Atencional en Adulto en la Pontificia Universidad Católica Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina. Se ha desempeñado como Coordinador en el Programa de Nivelación Académica del Instituto de Rendimiento y Apoyo al Estudiante “CREAR USS” en la Universidad San Sebastián, Psicóloga Clínica adulto e Infanto – juvenil en Centro de Atención Psicológico CAPE, Psicóloga Educacional en el Colegio “Greenland School”, Departamento de Formación, Psicóloga Educacional. Encargada en proyecto de Integración Escolar en Corporación de Educación de Maipú “CODEDUC” y Psicóloga Clínica Infanto – Juvenil en el Centro Integral ASENDE de Maipú.

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John Molina Molina

Docente

Psicólogo Clínico, Magíster en Psicoterapia Sistémica Estratégica Constructivista, Universidad Adolfo Ibañez y Magíster en gestión de Personas, liderazgo y Coaching, Universidad Arturo Prat

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María Amelia Barrera

Docente

Magíster en Psicoterapia Sistémica Estratégica Constructivista, Universidad Adolfo Ibañez y Magíster en Administración y Dirección de Recursos Humanos, Universidad Santiago de Chile.

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Mg.Claudia Lobos Lobos

Docente

Psicóloga Clínica Universidad Católica de Chile, Magíster Psicoterapia Sistémica Estratégica Constructivista UAI, Diplomada en Terapia de Parejas UC y Acreditada como Especialista en Psicoterapia por la CONAPC

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Dr.Pablo Zuleta Zuleta

Docente

Psicólogo y Doctor en Psicología de la Universidad de Chile, psicoterapeuta corporal certificado por la International Foundation for Biosynthesis y psicólogo grupal; con experiencias de trabajo en diferentes líneas de desarrollo de la disciplina, tales como psicología social comunitaria, psicología educacional y del desarrollo, infancia y adolescencia, asesorías a equipos profesionales, psicología clínica (individual, grupal y del trabajo), docencia universitaria en Instituciones públicas y privadas. En su tesis doctoral estudió la relación entre el trabajo, la producción de masculinidades y las formas que toma ésta en los cuerpos emocionales de los trabajadores, atendiendo a sus repercusiones en la salud mental. Forma parte del Directorio de la Fundación Cuerpo y Energía, lugar en el que es docente del Diplomado Cuerpo, vínculo y género y coordina los asuntos en materia de género.

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Mg. Marcelo Acuña Acuña

Docente

Psicólogo Universidad Diego Portales. Magíster en métodos para la investigación social. Diplomado de honores en pensamiento contemporáneo: Filosofía y pensamiento político. Diplomado en desarrollo pobreza y territorio

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Dr (c). Ricardo Salas Salas

Docente

Ingeniero Comercial y Licenciado en Ciencias de la Administración de Empresas, de la Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología (Unicyt), Administrador Público y Licenciado en Ciencias Políticas de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Magíster en Educación con mención en Administración y Gestión de la Educación, de la Universidad La República; Diplomado en Módulos de Investigación de la Universidad de Lleida (España), actualmente candidato a Doctor en Derecho y Dirección de Empresas de la misma Universidad; Diplomado en Educación Superior de la Unicyt; Diplomado en Enseñanza Universitaria de la Universidad De Los Lagos; Diplomado en Logística y Abastecimiento de Inacap. Académico en universidades públicas y privadas, experto en metodología y profesor guía de alumnos de pregrado y grados académicos de las universidades; Iberoamericana de Ciencias y Tecnología; De Los Lagos y Universidad Bernardo O’Higgins.

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